3月8日，中南大學(xué)智慧醫(yī)學(xué)科創(chuàng)班的全體同學(xué)走進(jìn)中南大學(xué)國家雙創(chuàng)示范基地，開展了一場(chǎng)參觀交流活動(dòng)。中南湘雅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院熊煒院長親臨指導(dǎo)，郭亞東副院長、董竹新教授、陳昊彬教授等9位班級(jí)核心導(dǎo)師共同參與了此次活動(dòng)。活動(dòng)中，熊煒院長發(fā)表了熱情洋溢的講話。他充分肯定了智慧醫(yī)學(xué)科創(chuàng)班在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才方面的探索和現(xiàn)階段取得的成果，并鼓勵(lì)同學(xué)們要勇于探索、敢于創(chuàng)新，將醫(yī)學(xué)知識(shí)與前沿科技相結(jié)合，為解決人類健康難題貢獻(xiàn)自己的力量。郭亞東副院長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心組織，讓同學(xué)們通過實(shí)地參觀、臨床案例分享與導(dǎo)師見面會(huì)，充分參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中，為即將開展的項(xiàng)目制教學(xué)注入新動(dòng)能。

作為科創(chuàng)班開展醫(yī)學(xué)交叉創(chuàng)新實(shí)踐的核心陣地，基地為即將落地的學(xué)生科研項(xiàng)目提供全鏈條支撐。步入基地，敞亮的辦公空間、現(xiàn)代化的設(shè)施與充滿活力的環(huán)境令同學(xué)們耳目一新。基地內(nèi)不僅配備了嶄新的辦公桌椅、高效便捷的打印機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)備，更在功能分區(qū)上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。休閑區(qū)與協(xié)作空間采用明快的色彩搭配，如橘色休閑沙發(fā)、藍(lán)色創(chuàng)意墻繪、綠色討論角等，將實(shí)用功能與美學(xué)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合。這些專為項(xiàng)目制教學(xué)打造的創(chuàng)新空間，旨在通過優(yōu)化環(huán)境氛圍激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，為醫(yī)學(xué)與科技領(lǐng)域的交叉創(chuàng)新提供優(yōu)質(zhì)的孵化平臺(tái)。

在隨后的報(bào)告廳分享會(huì)上，各學(xué)科小組結(jié)合前期走訪中南大學(xué)湘雅附三醫(yī)院的調(diào)研成果展開深度交流。神經(jīng)外科小組介紹了神經(jīng)外科以及腦機(jī)接口的相關(guān)知識(shí)；腫瘤小組展示了未來醫(yī)療器械更新趨勢(shì)；皮膚科小組則從對(duì)皮膚科科研組會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的分享；移植科小組圍繞器官移植后免疫監(jiān)測(cè)難題，提出了患者對(duì)便攜式血樣檢測(cè)儀的新需求；病理科小組通過圖片展示介紹了病理科的工作流程，探討人工智能在病理檢驗(yàn)的應(yīng)用。此外，還有一組同學(xué)走進(jìn)手術(shù)室參觀手術(shù)機(jī)器人的手術(shù)過程，分享醫(yī)生與機(jī)器人的交互場(chǎng)景，并提出了手術(shù)機(jī)器人的改進(jìn)方案。

活動(dòng)最后，中南大學(xué)湘雅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長郭亞東教授攜五位核心項(xiàng)目制導(dǎo)師與班級(jí)學(xué)生展開面對(duì)面交流。五位導(dǎo)師分別聚焦醫(yī)學(xué)人工智能、光學(xué)超聲成像、納米檢測(cè)技術(shù)、磁生物傳感技術(shù)、納米生物傳感技術(shù)研究領(lǐng)域，詳細(xì)介紹了各自團(tuán)隊(duì)的研究方向與產(chǎn)學(xué)研合作案例。本次導(dǎo)師見面會(huì)旨在為即將啟動(dòng)的大二項(xiàng)目制教學(xué)奠定雙選基礎(chǔ)，助力學(xué)生精準(zhǔn)對(duì)接研究方向。同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，同時(shí)深刻感受到學(xué)校在醫(yī)學(xué)創(chuàng)新教育領(lǐng)域的資源支持與前瞻布局。

此次雙創(chuàng)基地之行不僅讓智慧醫(yī)學(xué)科創(chuàng)班學(xué)子直觀感受到學(xué)校對(duì)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高度投入，更通過多維度互動(dòng)點(diǎn)燃了他們的科研熱情。此次探訪標(biāo)志著智慧醫(yī)學(xué)科創(chuàng)班“項(xiàng)目制工作室”正式啟用。這個(gè)集空間賦能、設(shè)備支撐、導(dǎo)師協(xié)同于一體的創(chuàng)新樞紐，不僅承載著醫(yī)學(xué)教育改革的探索使命，更將成為培育醫(yī)工交叉復(fù)合型人才的戰(zhàn)略基地。未來，隨著項(xiàng)目制教學(xué)的深入推進(jìn)，這里或?qū)⒎趸龈嗔⒆闩R床需求、融合學(xué)科優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新成果。

（一審：柳學(xué)淵 二審：郭亞東 三審：王寬松）