11月29日下午，基礎醫(yī)學院在福慶樓四樓學術報告廳召開以“立德樹人，厚植醫(yī)學情懷——推動學院課程思政高質(zhì)量發(fā)展”為主題的課程思政專題研討交流會。中南大學本科教學督導委員會副主任委員秦毅紅教授出席會議，學院全體領導班子成員和80多名教師參加。會議由郭亞東副院長主持。

學院黨委書記王慷慨教授在研討會上致辭。他指出，課程思政是一種綜合教育理念，也是一個系統(tǒng)性、全局性工程，要全流程深挖課程思政元素和重要內(nèi)涵，有機做到“四個融通”，著力實現(xiàn)知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一。同時強調(diào)，進入課程思政3.0時代，學院將繼續(xù)從教師、教材、課堂和資源庫等多方面入手，不斷夯實課程思政建設根基，進一步擦亮和打造更具影響力的課程思政品牌。

郭亞東副院長宣布了調(diào)整“基礎醫(yī)學院課程思政教學研究中心”的決定，并表示將以此次調(diào)整為契機，更好地在全院范圍內(nèi)優(yōu)選課程思政案例，系統(tǒng)、規(guī)范的大規(guī)模編寫課程思政案例，努力推動從“案例庫服務擴展”到“授課方法的交流和培訓”。他還對課程思政案例庫的建設背景、應有之義、主題分類、案例素材來源以及教材編寫中存在的問題等多方面做了詳細說明。

隨后，張華莉教授和蔣立平教授分別作了經(jīng)驗分享。張華莉教授從課程思政高質(zhì)量建設和課程思政大講堂的設計與實施兩方面展開，提出課程思政的“三重境界”，指出課程思政大講堂“一個中心，三個融入，一個導向”的設計思路，并以《能代與內(nèi)環(huán)境》整合課程的“血液”系統(tǒng)為例，詳細解說了設計思路。蔣立平教授詳細講授了課程思政素材的挖掘與使用，并以《醫(yī)學寄生蟲學》為例，通過一個個與生活息息相關的生動案例講述身邊的課程思政元素和使用原則、方法。

最后，秦毅紅副主任委員作總結發(fā)言。她充分肯定基礎醫(yī)學院在課程思政建設方面取得的系列成績，并結合學校“一流課程建設規(guī)劃及課程思政建設行動”，對未來課程教材建設及課程思政高質(zhì)量發(fā)展提出了針對性建議。

面對新形勢新任務，學院將進一步落實立德樹人根本任務，革故鼎新、踔厲奮發(fā)，扎實穩(wěn)步邁進課程思政3.0時代，持續(xù)保持和打造教學強院。

（一審：尹沅江；二審：郭亞東；三審：黃河）