本科生教育
本科教學(xué)動(dòng)態(tài)
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紅石榴同心?智慧西行:中西部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程建設(shè)西部行線上研討會(huì)圓滿落幕,暑期兩場(chǎng)交流繪就專業(yè)西行新圖景

張祎          2025年09月01日 11:44     瀏覽次數(shù):

8月28日 15:30—18:00“紅石榴同心?智慧西行 —— 中西部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程建設(shè)西部行線上交流會(huì)”順利舉行,本次會(huì)議以“數(shù)智化賦能醫(yī)學(xué)課程建設(shè)”為核心,匯聚中南大學(xué)湘雅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、新疆醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、新疆第二醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院及智慧樹網(wǎng)專家學(xué)者此次會(huì)議標(biāo)志著暑期兩場(chǎng)跨區(qū)域醫(yī)學(xué)教育交流活動(dòng)圓滿落幕。

湘雅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)熊煒主持“數(shù)智化教育賦能策略研討”環(huán)節(jié)。其中,湘雅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)郭亞東圍繞學(xué)院數(shù)智化賦能的構(gòu)想與實(shí)踐展開深入分享,既從頂層設(shè)計(jì)層面介紹了湘雅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院針對(duì)醫(yī)學(xué)課程數(shù)智化轉(zhuǎn)型的整體規(guī)劃,也結(jié)合實(shí)際落地案例,闡述了在課程資源開發(fā)、教學(xué)模式升級(jí)等方面的具體實(shí)踐成果,為中西部醫(yī)學(xué)院校推進(jìn)數(shù)智化建設(shè)提供了可參考的路徑;新疆醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院姚巧玲教授則聚焦數(shù)智驅(qū)動(dòng)下的醫(yī)學(xué)整合課程,詳細(xì)闡述了課程創(chuàng)新架構(gòu)的搭建思路實(shí)踐路徑;智慧樹網(wǎng)莫瑤南經(jīng)理結(jié)合平臺(tái)資源與技術(shù)優(yōu)勢(shì),介紹了智慧課程的建設(shè)體系、核心功能及在多所高校的應(yīng)用成效。新疆第二醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)夏春梅主持 “院際數(shù)智化建設(shè)與應(yīng)用的交流與討論”,三所醫(yī)學(xué)院校六位專家圍繞課程數(shù)智化實(shí)踐分享 AI 賦能課程建設(shè)思路、探索及資源經(jīng)驗(yàn)盡顯各校特色路徑。為進(jìn)一步總結(jié)數(shù)智化賦能教育的核心規(guī)律,會(huì)議特設(shè)問卷調(diào)查環(huán)節(jié),由湘雅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院肖玲負(fù)責(zé)統(tǒng)籌。

本次研討會(huì)不僅是中西部醫(yī)學(xué)院校在智慧教育領(lǐng)域的一次重要對(duì)話,更是推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享的有益嘗試。未來,我們將進(jìn)一步織密中西部醫(yī)學(xué)院校協(xié)作網(wǎng)絡(luò),以院校實(shí)踐為根基、以經(jīng)驗(yàn)互鑒為路徑,為全國(guó)醫(yī)學(xué)教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制、可推廣的 “中西部方案”促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源跨區(qū)域流動(dòng)共享,助力高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。

(一審:柳學(xué)淵 二審:郭亞東 三審:王寬松)

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